)> Nízkoškolské známky u depresivních adolescentů jsou spojeny s problémy chování, nikoliv s jejich depresí, tvrdí nová studie.
Vědci zkoumali data z tisíce amerických dospívajících, kteří byli sledováni v jejich středních a vysokých školách a kteří se přestěhovali do rané dospělosti.
Na rozdíl od studentů s depresí, ti s problémy chování, jako jsou otázky pozornosti, kriminalita nebo užívání drog, měly nižší GPA než jiné. Studie také zjistila, že kriminalita a užívání drog byly spojeny s přijímáním nižších vzdělávacích titulů, zatímco deprese nebyla. Studenti se dvěma těmito problémy obvykle získali nižší GPA a nižší míru než ti s jedním problémem a některé kombinace problémů více škodlivých účinků než jiné, podle studie, která byla zveřejněna v prosincovém čísle časopisu Zdraví a sociální chování
. Například užívání látek zhoršilo vzdělávací rizika spojená s depresí, pozornost problémy a delikvenci. Míra deprese však nezvýšila vzdělávací rizika související s problematikou pozornosti, kriminalitou nebo užíváním návykových látek. "Problémy s chováním, včetně problémů s pozornostmi, kriminalita a užívání drog, jsou spojeny se sníženým úspěchem, ale deprese není," říká hlavní autor Jane McLeodová, profesorka sociologie a asociální děkan na Indiánské univerzitě v Bloomingtonu, uvedla v tiskovém zprávě časopis.
" v kriminálních aktivitách nebo v otázkách pozornosti, "dodala.
" Existuje poměrně značná literatura, která spojuje deprese ve střední škole s nižšími akademickými výsledky, "poznamenal McLeod. "Argument, který děláme v naší studii, je to, co se skutečně děje, že mladí lidé, kteří jsou depresi, mají i jiné problémy a to jsou ty další problémy, které mají nepříznivý vliv na jejich dosažení."
McLeod uvedl, že zjištění naznačují, že by školy měly přehodnotit přístup se zabývají otázkami týkajícími se chování
"Možná by měli přemýšlet o odklonu od represivních přístupů k přístupům zaměřeným na integraci těchto studentů do školní komunity," navrhla.
