Názory vyjádřené v tomto přehledu HealthTalk jsou výhradně názory našich hostů. Nejsou to nutně názory na každodenní zdraví nebo jakoukoli vnější organizaci. Jako vždy se prosím poraďte se svým lékařem s lékařem, který je pro vás nejvhodnější.
Ross Reynolds - HealthTalk Host
ADHD Trenéři, instruktoři a nástroje: Průvodce získáváním extra nápovědy
odborníci říkají, že lidé s ADHD jsou velmi chytří, tak proč tolik lidí snaží splnit svůj potenciál? Co je to s ADHD, které se zdá, že sabotují akademický a kariérní úspěch a co lze s tím dělat? Podívejme se, jak nedosažení související s ADHD je spojeno s výkonnými funkcemi v mozku, jak a kde najít pomoc a jaké produkty mohou pomoci.
Ross Reynolds:
Spojením nás je Annette Spector, MSEd., Z Falls Církev, Virginie. Annette je vzdělávací konzultant a výkonný ředitel společnosti Diagnostic and Educational Resources, Inc., která se specializuje na doučování, vzdělávací poradenství a testování pro osoby s ADHD. Annette, říkáte, že většina lidí s ADHD je velmi jasná, takže proč tolik lidí má potíže ve škole a v práci?
Annette Spector:
To je skvělá otázka. Lidé s ADHD mají mnoho silných stránek. Jsou nesmírně kreativní a správní, ale ve škole a v práci mají mnoho úkolů, a to hlavně kvůli slabým stránkám systému řízení mozku. Ve škole často existují souběžné podmínky s ADHD, jako jsou poruchy učení, které by vedly k problémům a výzvím. A v pracovních situacích pro dospělé existují problémy s časovým řízením, organizací a stanovením priorit.
Ross Reynolds:
Jste vzdělávací poradce. Co to znamená?
Annette Spector:
Dělám různé služby. Pracuji s rodiči dětí na vysokých školách, abych jim pomohl vyřešit své problémy a pak je vedl, jakým způsobem jít hledat pomoc pro sebe. Poskytuji také akademické doučování a koučování a provádím celou řadu psychoeducačních testů pro diagnostiku poruch učení a ADHD.
Ross Reynolds:
Nyní jste konzultantka pro vzdělávání a existují také lidé, kteří jsou trenéry, a tam jsou také pedagogové. Co může každý z těchto lidí nabídnout osobě s ADHD?
Annette Spector:
Kouč je spíše asistentem pro životní dovednosti a organizaci řízení času, ale koučování nezahrnuje, jak to souvisí s akademickým učením a školní předměty. Pedagogičtí pracovníci pracují na akademických slabostech, které postihuje ADHD, jako je poskytování pomoci při čtení, pomoc při psaní, výzkumné zprávy a skutečně dává těmto lidem to, co nazýváme metakognitivní školení - učitel vás učí, jak se učit. Jinými slovy, není to způsob, jak dekódovat a dělat "slovní útok" s čtením. Vychovává je, jak číst a shromažďovat hlavní myšlenky a podpůrné údaje v textu.
Ross Reynolds:
Spíše než dát jim rybu a učit je, jak ryby.
Annette Spector:
Přesně. Takže se opravdu učí, jak se učit. A v sociálních situacích s dospělými dělají trenéři. V otázkách souvisejících se školou budou pro lidi, kteří jsou stále ve škole, učitelé a vzdělávací poradci.
Všichni máme své relativní síly a my všichni máme určité slabiny. Musíme se snažit přizpůsobit, zejména u dospělých, sílu člověka k kariéře, která ctí tyto síly a oslavuje je. Na školách musí učitelé oslavovat a ctít tolik silných stránek, které naše děti s ADHD přivádějí do učebny: kreativita, myšlení mimo krabici, někdy velmi společenské vysoké dovednosti v určitých ohledech a zvědavost na svět.
Návrat do denního centra pro správu ADHD pro dospělé
