Mnoho batolat (asi 65 procent) tvoří imaginární přátelství ve věku od 3 do 5 let. Naštěstí to obvykle není na škodu. Ve skutečnosti výzkum ukazuje, že mít imaginární přítel je spojen s vyšší kreativitou později v životě, stejně jako silné slovní dovednosti a dobré pochopení společenských interakcí.
Předstírat hru s imaginárními přáteli dává dětem příležitost prozkoumat složitosti svět v bezpečném prostředí. V důsledku toho se zdá, že imaginární přátelství se rozvíjí v období, kdy se batolata právě začínají utvářet svou vlastní identitu a vymezují hranice mezi tím, co je skutečné a co je fantazie.
Pozitivní stránka imaginárních přátel
Imaginární přátelé slouží mnoho důležitých funkcí:
- Jsou důvěrníci. Všechny děti mají tajemství a někdy potřebují soukromí. Imaginární přátele mohou být skvělí tajní strážci!
- Jsou to společníci. Imaginární přátelé jsou skvělí kamarádi.
- Jsou skvělí pro morální vývoj Vaše batole může vinit své špatné chování na její imaginární přítelkyni. "Neměl jsem jídlo zmrzlinu, maminka - Suzie to udělala!" Zde se vaše dítě začíná rozlišovat mezi správným a špatným, ale není zcela připraveno převzít plnou zodpovědnost, a tak obviňuje svého imaginárního přítele.
- Mohli byste dokonce poslouchat rady, které jste dali vašemu dítěti, a snahy o její uklidnění, opakované ve své imaginární hře - např. "Tommy, don Neboj se. Jsem si jistý, že každý bude velmi milý. "Také byste mohli slyšet vaše dítě sdílet s jejím imaginárním přítelem její pocity zahrnující velké přechody (nové sourozenci, stěhování se do velkého dívčího lůžka, začínající školka) Parenting Imaginary Friends
Je důležité hrát se dál a dělat, aby se vaše dítě necíti v rozpacích ohledně svého imaginárního přítele. Zde je několik tipů:
Zachraňte imaginárního přítele vašeho dítěte s respektem.
- Pokud vás vaše dítě požádá, abyste se vyhnuli cestě, aby se udělal prostor pro svého přítele, dodržujte, pokud je to možné. spojte se s jeho předstíranou hrou. Buďte opatrní, abyste převzali nebo přidali příliš mnoho. Je to příležitost pro vaše dítě, aby vylíčil příběhy a učil se tím, že prozkoumá své vlastní myšlenky a pocity.
- Použijte své imaginární přítelkyně ke svému prospěchu. Pokud vaše dítě obviňuje svého fiktivního přítele za své špatné chování nebo chybu, využijte ji jako vyučovací příležitost. Například pokud váš syn je imaginární superhrdina, Dynamo, vylila šťávu, můžete říct: "To je v pořádku, chyby se staly, ale pomozme Dynamo vyčistit nepořádek."
- Kdy se obávat o imaginární přátelé nemusíte se obávat tvého imaginárního přítele svého batole, ledaže by přátelství přimělo vaše dítě, aby se vyhnula smysluplným interakcím s jinými dětmi, nebo aby se setkala se strachem ve společnosti neimaginálních vrstevníků. Pokud taková situace nastane, můžete zvážit konzultaci s odborníkem, jelikož imaginární přítel vašeho dítěte může maskovat strach z reálných sociálních situací.
Zajímavé je, že děti drží své imaginární kamarády déle, než si myslíte. Některé výzkumy ukázaly, že děti starší jako věk 7 mohou mít alespoň jednoho imaginárního přítele. Jak děti dospívají a získávají sociální, kognitivní a emocionální dovednosti, které potřebují pro navigaci svých složitých světů, většina z nich si nakonec uvědomuje, že tito přátelé "jen předstírají."
